Pédagogie

Programme éducatif au CPE Le Cerf-Volant

Le programme éducatif de notre centre est axé sur la qualité de l’intervention éducative auprès de l’enfant, sur la cohérence et la continuité des interventions entre le personnel éducateur, l’ensemble du personnel qui œuvre dans notre centre et les parents. La priorité de l’éducatrice est de répondre aux besoins de l’enfant en s’assurant qu’il est bien, et ce, en étant vigilante, disponible et engagée envers lui personnellement. L’attachement qui en résultera alors permettra à l’enfant de se sentir assez en sécurité pour explorer son environnement et y vivre de nouvelles expériences.

Application

La routine quotidienne a une importance fondamentale sur le sentiment de sécurité de l’enfant. Les moments de la journée se suivent dans une séquence que l’enfant connaît, il anticipe le moment qui s’en vient. L’enfant a l’occasion de vivre des activités individuelles, en petit groupe et en grand groupe. L’horaire se base sur les besoins de l’enfant d’abord (manger, bouger, dormir…).

L’application du programme éducatif offre à l’enfant la possibilité d’apprendre à son rythme dans une situation d’apprentissage actif. Accompagné par l’éducatrice, il est l’acteur principal de son développement en faisant des choix, de la résolution de problèmes et de conflits.
L’éducatrice, observe quotidiennement l’enfant afin de planifier des activités et choisir du matériel qui conviennent à ses intérêts et ses besoins.

L’environnement physique des locaux est aménagé en coins de jeux qui permettent à l’enfant de faire des choix, de raconter ce qu’il a vécu dans tel coin de jeu et de retrouver le matériel au même endroit d’un jour à l’autre.

Le matériel est exposé à la vue de l’enfant, bien identifié afin qu’il puisse trouver le matériel par lui-même et le ranger lorsqu’il a terminé son jeu.

La qualité du matériel prime sur la quantité. En effet, chaque local est muni de matériel varié, de différentes provenance (nature, maison, récupération ou magasin) polyvalent et attrayant, manipulé soigneusement tant par le personnel éducateur que l’enfant. Nous avons un souci particulier pour bien représenter les familles, les cultures, la diversité humaine.

Les principaux ateliers que l’on retrouve : coin des blocs, maison, d’arts, jeux de table, des livres, des bacs à eau et bacs à sable, de la musique et du mouvement, etc.

Des bacs mobiles sont aussi à leur disposition (menuiserie, eau et sable, sciences, etc.)

L’aménagement d’une salle de motricité (gymnase) permet aux enfants d’explorer et de développer leur potentiel moteur.